311教育学考研:教育心理学练习题答案
13.答案:B
答案解析
本题考查马斯洛的需求层次理论。人的基本需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要(基本需要或缺失性需要)和自我实现的需要(成长需要)。从学习心理的角度,人们进行学习就是为了追求自我实现,即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。因此,本题正确答案为B。
【随堂练习】2022考研311教育学:教育心理学练习题答案(13)
来源:中公考研网校 更新时间:2021年08月26日 19:16:18
2022考研的考生已经开始复习,考生必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法,尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的基本内容,才能轻松应对考试,考研教育学栏目为各位考生提供“【随堂练习】2022考研311教育学:教育心理学练习题答案”相关考研知识点,希望能对各位2022考研的考生有所帮助,和中公考研网校一起来看~点击查看对应答案及解析>>
311教育学考研:教育心理学练习题答案
13.答案:B
答案解析
本题考查马斯洛的需求层次理论。人的基本需要有五种,它们由低到高依次排列成一定的层次,即生理的需要、安全的需要、归属和爱的需要、尊重的需要(基本需要或缺失性需要)和自我实现的需要(成长需要)。从学习心理的角度,人们进行学习就是为了追求自我实现,即通过学习使自己的价值、潜能、个性得到充分而完备的发挥、发展和实现。需要层次理论说明,在某种程度上学生缺乏学习动机可能是由于某种缺失性需要没有得到充分满足而引起的。因此,本题正确答案为B。
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