2022考研311教育学知识点：教育学原理-人的身心发展含义-考研指南-中公考研网校

2022考研311教育学知识点：教育学原理-人的身心发展含义

来源：中公考研网校更新时间：2021年08月31日 21:00:40

2022考研人要开始复习专业课了哦！2022考研人想要脱颖而出，必须具有广阔全面的专业知识、扎实的基础和有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等大纲所规定的教育学基本内容，才能轻松应对2022考研教育学。考研教育学栏目为各位考生提供“2022教育学考研：311教育学丨教育学原理知识点”相关2022考研教育学知识点，希望能对各位2022考研人有所帮助，快和中公考研网校一起来看~

人的身心发展含义

个体发展有广义和狭义之分。广义的个体发展是指，个人从胚胎到死亡的变化过程，其发展持续人的一生。狭义的个体发展是指，个体从出生到成人的变化过程，主要是儿童的发展。儿童的发展过程也就是儿童的成人过程。

人的发展是整体性的发展，大体可以分为三个方面：

一是生理发展，包括机体的正常发育，体质的不断增强，神经、运动、生殖等系统生理功能的逐步完善。

二是心理的发展，是指感觉、知觉、注意、记忆、思维、言语等认知发展，需要、兴趣、情感、意志等意向的形成，能力、气质、性格等个性的完善。

三是社会发展，包括社会经验和文化知识的掌握，社会关系和行为规范的习得，成长为具有社会意识、人生态度和实践能力的社会个体，能够适应社会并促进社会发展。因此人的发展既包括个体的社会化还包括个体的个性化，即人的生理和心理的发展，这三个方面，既有一定的相对独立性，又十分密切地联系在一起，在人的发展过程中形成相互制约、相互促进的关系。

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